PENGENALAN

Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka Edisi Keempat mendefinisikan akses sebagai capaian. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013 – 2015 (PPPM) menggariskan akses sebagai salah satu daripada lima keberhasilan bagi sistem pendidikan Malaysia. Melalui aspirasi ini, setiap kanak-kanak warganegara Malaysia berhak mendapat kesamarataan peluang pendidikan bagi membolehkan mereka mencapai potensi masing-masing. Menjelang 2020, sasaran kementerian adalah memastikan kadar akses sejagat dalam kalangan kanak-kanak dari peringkat prasekolah hingga ke peringkat menengah atas (Tingkatan 5) menjelang 2020. Sidek Baba (2013) menyatakan akses kepada pendidikan berkualiti terhubung langsung dengan keupayaan sekolah, kualiti guru dan kurikulum dan keupayaan proses mendidik menyebabkan perubahan tidak saja berlaku di tahap kognitif tetapi ia terlihat pada binaan sahsiah dan watak.